Chercheuse postdoctorale rattachée au Groupe « Sociétés, Religions, Laïcités » (UMR 8582, CNRS/EPHE) et membre du GDR 3062 (CNRS) « Mutations polaires : environnement et sociétés », Céline Petit mène des recherches portant principalement sur des sociétés inuit du Canada.
Docteure en ethnologie de l’Université Paris Ouest Nanterre et de l’Université Laval (Canada), elle a soutenu en 2009 une thèse consacrée aux pratiques et aux représentations associées à la notion de jeu chez les Inuit Iglulingmiut de l’Arctique canadien, du XIXe siècle à nos jours. (Prix de thèse de l’Association Française d’Etudes Canadiennes-AFEC, 2011).
Elle participe actuellement à une étude fondée sur une double approche anthropologique et ethnomathématique, qui vise à interroger les articulations entre différents types de savoirs manifestés au travers de la pratique des « jeux de ficelle », dans plusieurs sociétés de tradition orale — parmi lesquelles les sociétés inuit (cf. projet Les jeux de ficelle : aspects culturels et cognitifs d’une pratique à caractère mathématique, financé dans le cadre du programme Emergence-s 2011, ville de Paris) : http://www.sphere.univ-paris-diderot.fr/spip.php?rubrique84

Publications

2009. Jouer pour être heureux. Pratiques ludiques et expressions du jeu chez les Inuit de la région d’Iglulik (Arctique oriental canadien) du XIXe siècle à nos jours, thèse de doctorat en ethnologie, Université Paris Ouest Nanterre (et Université Laval, Faculté des sciences religieuses), accessible en ligne, édition 2011 (texte de 2009) : www.theses.ulaval.ca/2011/26829/26829.pdf

2009. « Communicating through play, interacting through games » (avec M.-A. Salabelle et V. Vaté), Proceedings of the 15th Inuit Studies Conference, B. Collignon & M. Therrien (eds), Paris, INALCO / CNRS : www.inuitoralityconference.com.

2004. « Playful dynamics : Perspectives on games in Inuit societies (Canadian Arctic) », Dynamics and Shifting Perspectives : Arctic Societies and Research, M. Therrien (ed.), Nuuk, Ilisimatusarfik Press, University of Greenland, pp. 253-266.

2003. « L’éducation et la scolarisation au Nunavik et au Nunavut : transmission et réappropriation des savoirs », Les Inuit de l’Arctique Canadien, P. Huret (ed.), Québec, AFI-Inuksuk, pp. 207-226.

2001. « L’organisation collective du travail chez les femmes mayas du Chiapas, Mexique », Chimères, 43, pp. 91-105.

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